| Titolo | Ceramica: simboli e disegni |
| Museo | Collezioni di Preistoria, Archeologia Classica e Medievale del Sistema Museale Universitario Senese (SIMUS), Siena |
| Destinatari | Scuola Primaria, Scuola Secondaria di 1° grado |
| Ambiti | Storia, Arti, Scienze e tecnologie |
| Periodo | settembre 2020 – maggio 2021 |
| Gruppo di lavoro | Collezioni di Preistoria, Archeologia Classica e Medievale del Sistema Museale Universitario Senese (SIMUS) |
| Descrizione | La rappresentazione di animali e fiori, sui manufatti ceramici, richiama un linguaggio simbolico complesso e misterioso, quasi sempre ispirato ai testi biblici ma anche alla tradizione classica e alle credenze popolari. Segni ed elementi della natura servono spesso per parlare delle cose celesti: ciò che viene raffigurato ha un significato più profondo. L’osservazione rappresenta un buon punto di partenza per riscoprire questo mondo di simboli e significati nascosti. Il percorso porta alla scoperta e alla comprensione di alcuni elementi decorativi dei manufatti ceramici. Ceramica: simboli e disegni è una delle proposte a carattere divulgativo/educativo del Progetto ESCAC-Educazione Scientifica per una Cittadinanza Attiva e Consapevole del Sistema Museale Universitario Senese e della Fondazione Musei Senesi, giunto alla sua X° edizione, rivolto alle scuole di ogni ordine e grado. Le proposte ESCAC sono pensate sia per essere realizzate in presenza che rimodulate per lo svolgimento a distanza in caso di restrizioni per il contenimento del Covid-19. |
| Modalità e strumenti | Successivamente alla prima fase, in collegamento web con il laboratorio, i ragazzi mostreranno e commenteranno dei disegni da loro elaborati, con l’ausilio degli insegnanti, ispirati alle raffigurazioni e ai temi trattati nella prima fase del progetto. |
| Costi | Gratuito |
| Link | www.smus.unisi.it/servisi/escac www.museisenesi.org |
| Per info | Alessandra Pepi (0577 233684; alessandra.pepi@unisi.it) |
| Fonte | https://www.unisi.it/sites/default/files/allegatiparagrafo/Brochure-ESCAC-2020_2021.pdf |