Partner: Museo nazionale della Certosa di Calci, Associazione degli Amici della Certosa di Pisa a Calci, Comune di Calci, Regione Toscana
Parole chiave: accessibilità; valorizzazione; educazione; comunicazione; mediazione, mostra, apparati museali
Quando: da giugno 2025
Dove: Museo nazionale della Certosa monumentali di Calci (Pisa)
Gruppo di lavoro: Sara Bruni (incaricata), Linda Bagnasco (tirocinante), Veronica Sbrana (tirocinante), Rachele Camilotto (studentessa), Antonella Gioli (responsabile scientifico).
Descrizione:
Il rapporto tra il Pietro Leopoldo e la Certosa di Calci, nell’epoca dei grandi abbellimenti del priore Maggi, è stretto: viene in visita con la moglie Maria Luisa di Borbone e il seguito; vi riceve consoli, ambasciatori e regnanti; vi soggiorna.
Di tale rapporto rimangono in Certosa significative testimonianze. La Foresteria Granducale con pareti e volte dipinte da Pietro Giarrè che celebrano le virtù del Granduca, i ritratti della coppia in ricche cornici con cartigli, l’epigrafe a ricordo di un lauto pranzo offerto a nobili ospiti. Opere d’arte come il Busto di Pietro Leopoldo in terracotta e il Modello del suo monumento a Livorno. Nell’Archivio, i Giornale di entrata e uscita e le Cronache con spese per visite, rinfreschi e doni del Granduca. Nella Biblioteca, l’edizione lucchese della Encyclopédie, testimonianza della sintonia tra Maggi e il Granduca riformatore.
Il Progetto intende valorizzare e far conoscere tale rapporto attraverso 5 attività in Certosa, tra loro strettamente connesse, rivolte anche a pubblici diversi.
Le attività saranno co-progettate da Dipartimento CFS – in particolare, il Laboratorio di cultura museale MUSEIA con sue competenze e materiali nella mediazione e educazione museale -, Museo nazionale della Certosa di Calci, Associazione degli Amici della Certosa di Pisa a Calci, Comune di Calci. Finanziato da Regione Toscana con bando Celebrazioni dei 260 anni dall’insediamento di Pietro Leopoldo d’Asburgo Lorena come Granduca di Toscana.
Obiettivi: Progettazione e realizzazione di 5 attività. elenco puntato, max 1.000 bb, con punto e virgola a fine voce e punto alla fine dell’ultima voce)
1) Mostra-focus Il Granduca in Certosa che intrecci opere d’arte, documenti, libri, manufatti, con connesso apparato di mediazione rivolto ai vari pubblici e inclusivo;
2) Ciclo di incontri Pietro Leopoldo e la Certosa di Calci;
3) Percorsi educativi Nel/Col/Dal… in Certosa col Granduca rivolti alle Scuole Primarie, Secondaria di 1° grado e Secondaria di 2° grado del territorio;
4) Iniziative inclusive per famiglie (laboratorio con drammatizzazione), al pubblico anziano (visita “lenta”), con disabilità sensoriali (visita in LIS-Lingua dei segni italiani, esplorazioni tattile) e cognitive (attività con storia sociale, schede easy to read);
5) Evento ludico-educativo Escape from Certosa che partendo da una vicenda storica ingaggia bambini, giovani e adulti in un gioco di ruolo, in linea con la gamification dei musei.